La actividad, gestionada en conjunto por ambas instituciones, contó con la participación del director del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence en La Araucanía, Alejandro Espíndola; la rectora del CFT Estatal de la región, María Elena Fuentes, y su directora académica, Patricia Canelo, junto a alumnos y alumnas de diferentes carreras de la casa de estudios.
“Este diálogo busca que jóvenes y, en este caso, estudiantes de educación superior reflexionen y proyecten su vida laboral hacia trabajos que contribuyan a preservar y restaurar el ambiente, generando insumos e ideas para futuros planes de formación”, explicó la autoridad regional del Sence.
Para contextualizar la conversación, el propio director Alejandro Espíndola, realizó una presentación sobre la Economía Verde y el desarrollo de los empleos verdes, conceptos que la Organización Internacional del Trabajo (OIT) define como “empleos decentes que contribuyen a preservar y restaurar el medio ambiente ya sea en los sectores tradicionales como la manufactura o la construcción o en nuevos sectores emergentes como las energías renovables y la eficiencia energética”.
Divididos en grupos de trabajo, las y los estudiantes, desarrollaron varias preguntas orientadas hacia las nuevas habilidades requeridas en la emergente economía verde, las capacitaciones que se pueden implementar y cómo visualizan su futuro laboral en este ámbito.
Entre otras ideas, hubo coincidencia en el rescate de los recursos naturales de la zona, respetando el medio ambiente y creando actividades que integren a la comunidad.
En este sentido, se comentó que estos nuevos empleos verdes deberían ser complementarios con la medicina natural y la medicina mapuche.
Por su parte, varias personas expusieron que las oportunidades laborales a corto plazo están en áreas como el reciclaje, por ejemplo, en la reutilización de las prendas de ropa y material textil.
Dentro de las capacitaciones propuestas se presentaron materias como cuidado y uso del agua; cuidados de áreas verdes; cuidado del medio ambiente; trabajo y mantenimiento de huertos; conocimiento y uso de plantas y hierbas medicinales; conocimiento y uso de energía eficiente o “verde”.